מגיפת הקורונה מציבה בפני מערכת החינוך אתגרים חדשים ויוצאי דופן.
מערכת החינוך המסורתית נאלצת להתאים עצמה לפעילות מלאה מרחוק, באמצעות כלים טכנולוגיים, בפרק זמן קצר מאוד, נוכח הגבלת פעילות מוסדות החינוך בשל משבר הקורונה.
-
- כיצד יש לעצב את הכלים הטכנולוגיים לשם כך?
- האם יש לשנות את תכנית הלימודים לשם ניצול הכלים החדשים העומדים לרשותה?
- איך תיראה מערכת החינוך ביום שלאחר משבר הקורונה?
- מה נעשה על ידי משרד החינוך ומה במיקור חוץ?
על השאלות, הקשיים והפתרונות שוחחו יוסי בידץ, מנכ"ל המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מטח), יואב פרידן, מנהל בית הספר עירוני א' לאמנויות, תל אביב-יפו, וממייסדי ״מנהיגים״ – ארגון מנהלי בתי ספר, וד"ר דוד תדמור.